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【五條市の中学生】定期テストの数学で+20点を目指す!暗記に頼らない「本質」の勉強法

【中学生】数学の定期テストで+20点を目指す!暗記に頼らない「本質」の勉強法

「テスト前はワークを丸暗記しているけれど、少し問題が変わると解けない」

「計算ミスが減らず、いつも時間が足りなくなってしまう」

「数学の点数が伸び悩んでいて、何から手をつければいいかわからない」

多くの中学生が抱えるこうした悩み。実は、数学を「暗記科目」として捉えてしまっていることが原因かもしれません。

本記事では、五條しんまち塾が実践している「暗記に頼らない数学の勉強法」と、実際に点数をアップさせた生徒の成功事例を詳しく解説します。

 

数学で点数が取れない原因は「解き方」の丸暗記にある

 

1. 数学で点数が取れない原因は「解き方」の丸暗記にある

テスト前に学校のワークを何度も解き直し、答えや手順を覚える。一見正しい勉強法に思えますが、これには大きな落とし穴があります。

  • 応用が利かない:数値や図形の形が少し変わるだけで、どの公式を使えばいいか分からなくなる。
  • 「なぜ?」が抜けている:「なぜその解法になるのか」という理屈を飛ばして手順だけを覚えているため、記憶から抜け落ちやすい。

数学の成績を劇的に伸ばすには、「解き方の暗記」から「仕組みの理解」へと勉強法をシフトする必要があります。

 

定期テスト対策の3ステップ

2. 定期テスト対策の3ステップ

五條しんまち塾では、以下の3ステップで定期テスト対策を進めています。

ステップ①:基礎概念の「なぜ?」を言語化する

公式を覚える前に、「なぜこの式が成り立つのか」を自分の言葉で説明できるようにします。例えば、単に「6×3=18」と覚えるのではなく、「6+6+6」で考えるなどの「本質の理解」を大切にします。

ステップ②:自力で「再現」できるまで演習する

ヒントを見ながら解けた問題は、まだ「自分の力」ではありません。何も見ずに、白紙の状態から最後まで解答を書ききれるかを確認します。五條しんまち塾の自立型学習では、生徒が自力で辿り着くプロセスを重視します。

ステップ③:目標から逆算したスケジュール管理

遅くてもテストの1ヶ月前から「いつまでにワークを終わらせ、いつから苦手分野の解き直しに入るか」を明確にして、一人一人取り組みます。

五條しんまち塾の個別カリキュラムによる成功事例

3. しんまち塾の個別カリキュラムによる成功事例

五條しんまち塾では、一人ひとりの到達度に応じた「オーダーメイド・カリキュラム」を作成しています。実際に数学の点数を大幅にアップさせた事例を一部ご紹介します。

事例A:中学2年生

入塾時の悩み

数学への苦手意識が強く、計算問題でケアレスミスが多発。

対策

過去の学年の内容までさかのぼり、基礎の基礎から徹底的に「なぜ?」を繰り返す個別カリキュラムを実施。

結果

入塾後の定期テストで数学が38点アップ! 数学が得意教科と思えるようになりました。

事例B:中学3年生

入塾時の悩み

応用問題(図形や関数の利用)になると全く手が出ない。

対策

解法の丸暗記をやめ、問題文の情報を整理して「論理的に解く」トレーニングを導入。

結果

平均点が40点と低い難解なテストでも、91点を獲得。志望校合格圏内へ。

「自立」の重要性

4. 教育講演会でもお伝えしている「自立」の重要性

子供たちが社会に出てから必要になるのは、答えのない問いに対して「自ら考え、解決策を探る力」です。

数学の定期テスト対策は、その力を養う絶好のチャンスです。五條しんまち塾では、目先の点数アップはもちろんのこと、その先にある「自立して学習できる姿勢」を育むことを目標としています。

五條しんまち塾で「わかる」を「できる」に変えよう

数学は、正しい「型」を身につければ、誰でも伸ばせる教科です。

  • 完全個別カリキュラムで、あなただけの弱点対策
  • 自立型学習で、本物の思考力を養成

「次のテストこそは結果を出したい」と思っている皆さん。五條しんまち塾で、数学をあなたの得意科目に変えませんか?

まずは、現在の学習状況を伺う「学習相談・無料体験授業」にお越しください。

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