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【2020年度からプログラミング教育必修化】奈良県の小学校の事例も紹介!

2020年度から小学校でプログラミング教育が必修化されます。

「プログラミングで何が学べるの?」「どんなことを習うの?」といった疑問も多いでしょう。

そのため今回はプログラミング教育のねらいや、そこから得られるもの、奈良県内の小学校における先行事例などについても書いていきます。

ぜひこの記事を読んで、来年度に向けて準備しましょう!

2020年度から小学校でプログラミング教育必修化!!

2020年度から新指導要領によりプログラミング教育が必修化されます。

まずはプログラミング教育でなにが得られるのかについて紹介していきます。

プログラミング教育のねらいとは

文部科学省の「小学校プログラミング教育の手引き」によるとプログラミング教育のねらいは3つあります。

ねらい① プログラミング的思考を育む

プログラミング的思考とは論理的に考えていく力です。

自分が意図する動作をコンピュータにさせるために、どのような動きをどのように組み合わせ、またどのように改善すればうまくいくのかといったことを考え、挑戦と失敗を繰り返すことで論理的思考力を身につけることができます。

ねらい② コンピュータなどを用いてよりよい社会を築いていこうとする態度などを育む

まずは、現代社会がコンピュータをはじめとする情報技術によって支えられていることに気付く必要があります。

授業でのそうした気付きをヒントに身近な問題をコンピュータ等をうまく活用して解決し、よりよい社会を実現しようとする意識を持たせること。

これが2つ目のねらいになります。

ねらい③ 各教科等での学びをより確実なものにする

算数・理科など各教科の授業の中でプログラミングを用いることがあります。

そうすることでより効率的に学ぶことができ、授業で得た知識をより確実なものにすることができます。

どのようにプログラミングを用いて学ぶかについての例は次のポイントで紹介します。

プログラミング教育のポイント

プログラミング教育のポイントやどのようにして学ぶのかについて紹介していきます。

ポイント① 実践的なプログラミングを学ぶわけではない

プログラミング教育というとプログラミング言語などを授業で学ぶと思われそうですが、決して実践的なプログラミングを学ぶわけではありません。

あくまでもプログラミング的思考を養うことであり、論理的思考を育むための教育になります。

ポイント② 教科としてプログラミングが入るわけではない

次に、「国語」や「音楽」のように1つの教科として「プログラミング」を学ぶわけではないということです。

上記のねらい③でも記載したとおり、各教科の中でプログラミングを通して学ぶことになります。

下図がプログラミング教育を用いた算数と理科の例です。

プログラミング教育実践事例

プログラミング教育実践事例6年

出典:小学校プログラミング教育に関する資料|文部科学省

このように算数や理科、音楽や社会などの教科をプログラミングを活用して学ぶことになります。

奈良県内の小学校の取り組み

次に先行してプログラミング教育を進めている奈良県内の小学校をご紹介します。

奈良県 帝塚山小学校

帝塚山小学校はサイバーエージェントの子会社であるCA Tech Kidsと共同で、オンライン教材を用いてプログラミングの反転授業に取り組んでいます。

(反転授業とは通常授業の内容を自宅で予習して、従来宿題とされてきた課題や演習を教員や生徒同士でコミュニケーションをとりながら取り組む授業形態のこと)

授業の集中力が高められ、生徒の6割以上が目標とする15の学習項目をクリアし、さらにその先の項目まで自ら進めていったり、他の授業ではついて行けず消極的な生徒でも楽しんで取り組んでいたそうです。

こちらの小学校は1クラスあたり約40人と比較的多いのですが、それでも生徒の進捗状況や習熟度に合わせて進めることができるのはオンライン教材を用いたプログラミング教育の良い特徴だと思います。

参考記事:CA Tech Kids、奈良県の小学校でプログラミングの反転授業–オンライン教材の効果は?|CNET Japan

奈良県宇陀市立 菟田野小学校

菟田野小学校は宇陀市から指定を受け、プログラミング教育モデル校の取り組みを行っています。

児童1人1台使用できるタブレットや教室のWi-Fi環境が整備されていたことなどから指定され、奈良県立教育研究所のサポートを得ながら実施しています。

奈良県立教育研究所がソフトバンクグループ(株)のPepper社会貢献プログラムに参加していることなどから教室にペッパー君がいたり、プログラミング教育以外のところでも生徒たちの学習をより充実させられるような取り組みが進められています。

参考記事:奈良教育番組|奈良県立教育研究所

五條しんまち塾でもプログラミング教室を開講しています!!

今回はプログラミング教育について紹介しました。

プログラミング教育は論理的思考を身につけられるだけでなく、問題解決能力や目標を達成するための計画力なども身につけることができます。

なにより奈良県帝塚山小学校の生徒も奈良県宇陀市立菟田野小学校の生徒も、授業を楽しんで取り組んでいるというのが印象的でした。

当塾でもプログラミング教室を開講しているので、ぜひご興味のある方はお問い合わせください。

当塾でのプログラミング教室に関する記事はこちら↓↓↓

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